*la
conscience phonologique: "la prise de conscience d'unités phonologiques
comme la syllabe et le phonème , ainsi que leur traitement explicite et
l'apprentissage des correspondances entre unités orthographiques et
phonologiques sont essentiels à l'acquisition de la lecture et de l'écriture"
animation pédagogique de Laurence Stary CPC et de Christelle Faux maîtresse E
Compréhension de la langue écrite:préparation de six séances
Objectif de ces six séances: traiter des
informations explicites à partir de support écrits et lus aux élèves
soit travailler sur la compréhension des textes
lus.
- 1ére
séance sur le livre Maxime
Loupiotte; cette séance a été faite avec les GS et les CP
Travail fait au CP sur des albums lus 2
fois sans montrer les images puis questions collectives avec réponses sur
l'ardoise pour essayer que tout le monde participe:
